Abstract: Bij woordenschatonderwijs: activeren van voorkennis. Tekst: Omdat nieuwe kennis het best beklijft wanneer het wordt gekoppeld aan al bestaande kennis, is het van belang om, voor wordt gestart met een nieuw onderwerp, de voorkennis van leerlingen te activeren. Dit geldt voor het voorlezen van een pre...
het klaarmaken van producten en voorverpakken, bijv. vleeswaren snijden. het samenvoegen van artikelen voor een reclame actie, bijv. autoshampoo met spons, 3 paar sokken, enz..
